中小学教研_万维书刊

21631.新课堂，那群孩子学得欢——包河区小学语文“基础型学习任务群”教学观摩研讨会

[摘要]：春之美，在于生机与蓬勃；学之美，在于发现与探索。2023年4月14日下午，包河区小学语文“基础型学习任务群”专题研讨活动在合肥市华山路小学顺利开展。参加活动的有包河区小学语文教研员张燕校长、华山路小学童友琴校长、朱宗影主任和来自师范附小的傅洁主任，以及包河区教师代表。本次活动由童友琴校长主持。本次研讨活动通过观察课堂、教师说课、现场互动以及专家点评的形式，帮助一线语文教师更新教学理念，研究新课改下... [发表时间：2023/4/25 14:03:22]
21632.以文学阅读得法借创意表达深意——宝安区“万名教师晒好课”小学语文展示系列活动（三）

[摘要]：万名教师晒好课以文学阅读得法借创意表达深意宝安区“万名教师晒好课”教研展示活动，以“区级教研校级授权”的形式开展，为广大教师提供了良好的教研平台。自举办以来，该活动注重遴选重要观念、主题内容和基础知识，启发一线教师进行教学设计的思考，更好地践行新课标，提升学生素养。4月7日下午，宝安区“万名教师晒好课”小学语文展示系列活动之“文学阅读与创意表达”任务群的小学语文高段大单元教学探究活动在石岩湖学校顺... [发表时间：2023/4/25 14:01:31]
21633.凝“新”聚力 “音”你而“美” ——记建德市音乐、美术新教师教学研讨活动

[摘要]：“磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时”。为促进音乐、美术新教师的课堂教学水平和业务能力，发挥优秀骨干教师“传、帮、带”的作用，4月19日，建德市音乐、美术学科新教师教学研讨活动在新安江第三小学进行，音、美学科名师、学科带头人、“青蓝工程”结对师父、2022年新进教师及新安江第三小学全体音美教师参加了此次活动。初出茅庐精彩纷呈音乐篇1第一节课由新安江第三小学童驿茜老师执教的四年级下册歌唱课《友谊的回声... [发表时间：2023/4/25 13:59:38]
21634.【新安17研】浙江师范大学“国培计划（2021）” 新疆维吾尔自治区音乐教师来我市交流

[摘要]：最美人间四月天共赴美育艺起研最美人间四月天，共赴美育艺起研。4月11日，一场由浙江师范大学艺术学院主办，建德市教育科学研究中心承办的“立足素养深度学习数智赋能——暨建德+新疆维吾尔自治区”初中音乐共学共研活动在新安江第一初级中学举行。市教育局党委委员、副局长李益民，教育科学研究中心副主任洪文忠，浙江师范大学“国培计划（2021）”新疆维吾尔自治区——地级、县级两个初中音乐骨干教师能力提升研修班学员... [发表时间：2023/4/25 13:56:00]
21635.杨柳送春蓄温暖共研乐话启征程

[摘要]：呼市小学音乐名师工作室研修活动纪实春花烂漫绽新颜，万物复苏萌新念。为全面提升名师工作室成员的课题研究和课标践行能力，2023年4月13日上午，呼市小学音乐名师工作室组织了基于课题实践与深度教学习的研修活动。小学音乐名师工作室主持人李静老师组织了本次研修活动。01李静老师带领大家回顾总结了2022年全市小学音乐教研工作的收获，对于上学期参与线上教学、线上研修、青年跟岗培训、人教社实验区展示等活动的老... [发表时间：2023/4/25 13:54:00]
21636.雨润杏花教研不辍学思践悟

[摘要]：雨润杏花教研不辍学思践悟2022学年第二学期广州市初中道德与法治学科教研活动综述为推动广州市初中道德与法治课教师深入学习与践行《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）,广州市初中道德与法治教学研究中心组在广州市教育研究院思政学科、广州市中学政治教学研究会指导下，以“应用新结构，践行新课标，推动学科高质量发展”为主题，采用线下集中教研和线上直播相结合的方式，于3月16日和... [发表时间：2023/4/25 13:51:57]
21637.大单元整体教学，英语学科怎么做？

[摘要]：大单元整体教学，英语学科怎么做？英语单元整体教学设计——基本思路是关联和整合，具体可从5个方面的关联整合入手英语大单元整体教学的途径从过去的知识双基，到后来的综合语言运用能力，再到当下的核心素养，英语课程和教材的内容组织逻辑在不断发展中；与之相适应，课堂教学的逻辑也必然要发生相应的变化。从学年、学期教学目标内容的系统规划，到具体单元教学的整体设计，都需要以课程标准所要求的素养目标为统领，整合课程内... [发表时间：2023/4/25 13:48:33]
21638.基于大观念的初中英语单元整体教学

[摘要]：基于大观念的初中英语单元整体教学文章来源：校园英语·月末摘要：传统的英语教学方法，如听说法、翻译法，往往存在知识结构碎片化、教学环节间无内在逻辑关系、单元中课与课之间无法形成体系等弊端。本文在大观念及单元整体教学的理论基础上，以人教版新目标九年级全一册第10单元“You'resupposedtoshakehands”为例，探讨如何基于大观念进行初中英语单元整体教学设计，使知识体系化、系统化，达到... [发表时间：2023/4/25 13:47:56]
21639.如何利用图文信息设计教学活动？

[摘要]：同小学阶段的学生一样，初中阶段的学生仍然需要使用图片等视觉资源，借助视觉信息理解语言信息。但与小学生不同的是，初中生已经有了一定的语言积累，能够认读的词汇大大增多，阅读能力和口头表达能力也有明显提升。所以设计教学活动时，既要充分利用图片信息，又要融合以文字和声音为载体的语言信息。那么，如何结合图文、声音等信息设计教学活动呢？以下建议供参考。1.根据教学内容（如单元话题、语篇主题）选择图像清晰且信息... [发表时间：2023/4/25 13:44:14]
21640.关注思维发展，落实素养目标

[摘要]：关注思维发展落实素养目标《单元视角下数学探究性作业设计》（二年级）读书分享亲爱的读者朋友们，大家好，我是宝安区西乡实验学校的黄华坤。今天我和大家分享的书籍是由刘善娜老师主编，周春萍老师写的《单元视角下数学探究性作业设计》（二年级）这本书。全书介绍了单元探究性作业设计与实施的可操作方法，展示了大量的探究性作业设计例子，对于一线教师而言，实践性极强。下面我将从作者简介、内容介绍、读书感悟这三个方面进行... [发表时间：2023/4/25 13:42:51]

首页 <<2161 2162 216321642165 2166 2167 >>尾页共3706页跳页共37051条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

21631.新课堂，那群孩子学得欢——包河区小学语文“基础型学习任务群”教学观摩研讨会

21632.以文学阅读得法借创意表达深意——宝安区“万名教师晒好课”小学语文展示系列活动（三）

21633.凝“新”聚力 “音”你而“美” ——记建德市音乐、美术新教师教学研讨活动

21634.【新安17研】浙江师范大学“国培计划（2021）” 新疆维吾尔自治区音乐教师来我市交流

21635.杨柳送春蓄温暖共研乐话启征程

21636.雨润杏花教研不辍学思践悟

21637.大单元整体教学，英语学科怎么做？

21638.基于大观念的初中英语单元整体教学

21639.如何利用图文信息设计教学活动？

21640.关注思维发展，落实素养目标

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭