学界研圈
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23011.只节食不运动 vs 运动配合节食，效果有啥不一样？真人试验对比来了
[摘要]：以下文章来源于学术经纬，作者学术经纬在减肥减重的道路上，不想运动，单靠节食可以瘦下来吗？答案是可以。不过，如果节食的同时能够结合运动，好处就远远不止是减肥了。美国华盛顿医学院的研究人员开展了一项临床试验，招募了两组需要减肥的志愿者，专门评估和比较了「只节食不运动」与「节食搭配运动」的效果，我们来看看他们刚刚在《自然-代谢》期刊上发表的试验结果。一共16名志愿者参与了这项试验，他们都属于肥胖者（BM... [发表时间：2023/7/10 9:21:36]
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23012.JAMA 子刊：临床试验证实益生菌可有效治疗抑郁症
[摘要]：肠道菌群的神秘魔力近年来在科学领域引起了巨大的关注，他们的作用深不可测，常常超越人们的想象。有句话在科学界广为流传：「遇事不决，量子力学，机制难寻，肠道菌群」。这些微小的生物群落正逐渐揭示出其强大而多元的作用，它们的影响力已经超出了我们的认知。近年来，大量的研究发现，「微生物群-肠-脑轴」中的相关物质变化与抑郁症的发病过程存在着紧密的联系。以益生菌疗法为代表的针对「微生物群-肠-脑轴」的靶向疗法已... [发表时间：2023/7/10 9:20:37]
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23013.Protein & Cell：北大汤富酬 / 付卫团队基于人类结直肠癌类器官进行药物筛选和药物作用机制研究
[摘要]：肿瘤类器官作为重要的体外细胞模型为肿瘤药物研究提供了新的工具，相比于传统的2D培养的肿瘤细胞系，3D培养的类器官可以更好地维持癌症患者的肿瘤特征，反映肿瘤内部的异质性。因此，基于类器官模型的药物筛选不仅可以发现新的肿瘤治疗药物，还可以用于探究不同突变类型细胞的药物敏感性差异。尽管基于肿瘤类器官的药物筛选助力了靶向药物研究，但是目前药物筛选的评价标准主要是基于增殖和凋亡等细胞表型特征，对药物的作用机... [发表时间：2023/7/10 9:19:44]
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23014.哈佛大学研究发现，补充维生素 D，降低心脏病风险
[摘要]：以下文章来源于医诺维，作者医诺维撰文|宋文法维生素D，是一种脂溶性维生素，一般可从饮食中获取，或在阳光中的紫外线照射皮肤时由身体产生。维生素D在体内具有许多功能，包括在胰岛素分泌和葡萄糖代谢中的作用，它在维持骨骼和肌肉骨骼健康方面有着公认的作用，还可以帮助抵御感染和癌症。心房颤动（AF），是最常见的持续性心律失常，随着年龄增长房颤的发生率不断增加，房颤时心跳不仅比正常人心跳快得多，而且绝对不整齐，... [发表时间：2023/7/10 9:19:06]
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23015.ChatGPT在写作教学与测评中的创新应用
[摘要]：自动评分（automatedscoring）是语言测试领域备受关注的焦点之一。与翻译自动评分相比，作文自动评分技术更为成熟（江进林2022）。随着ChatGPT的“出圈”，也出现了将ChatGPT应用于外语写作与测评的实践与研究。Barrot（2023）指出，ChatGPT有可能帮助解决二语写作者的迫切需求，包括提供及时和适应性反馈、提供写作练习的平台、充当写作辅助工具。ChatGPT可以用作自动... [发表时间：2023/7/10 9:17:55]
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23016.前沿热点 | 外语教师如何做到“教研结合”？
[摘要]：面对新时代、新形势下国家人才战略对高等外语教育教学提出的新需求与新挑战，高校外语教师坚守课堂主阵地，通过持续革新教学理念、校准教学目标、丰富教学设计，不断优化教学实践，实现专业发展。本期“前沿热点”汇总了近年《外语教育研究前沿》刊发的与外语课堂教学及研究密切相关的文章，以期能为广大同行提供参考，帮助一线教师深入了解外语课堂教学原则与目标设定方法，掌握教学设计与促学评价实施路径。研修推荐：为深入贯彻... [发表时间：2023/7/10 9:17:17]
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23017.期刊好文 | 国际语言服务本科专业培养方案的设计与实现（文/王立非、栗洁歆）
[摘要]：提要：本文简要回顾语言服务发展历程，论证设立国际语言服务本科专业的必要性和可行性，提出该专业以现代服务业需求为导向的理念，在专业内涵与定位、培养目标、学分设置、课程设置、实践环节、毕业要求、教学计划等方面突出语言、技术、服务三复合的复合型培养理念和模式。本研究对外语专业新文科建设和人才培养具有一定启示和现实意义。关键词：国际语言服务；本科专业；培养方案；语言服务教育DOI：10.20083/j.c... [发表时间：2023/7/10 9:16:24]
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23018.期刊好文｜《义务教育英语课程标准》词汇表修订原则和教学实施建议（文/俞希、王守仁）
[摘要]：以下文章来源于外语教育研究前沿，作者俞希、王守仁提要：本文介绍了《义务教育英语课程标准（2022年版）》中词汇表修订的基本情况，并阐释修订的目标和原则。新词汇表体现核心素养目标导向，对接课程内容的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素，遵循学生认知特点和词汇学习规律，为英语听说读写看教学提供了最为基础、恰当的构件。本文最后提出了英语词汇教学的建议，即提倡整合性、情境性和活动性。关... [发表时间：2023/7/10 9:15:43]
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23019.期刊好文 | 外语学科平台与跨领域建设（文/蒋洪新、杨卓）
[摘要]：以下文章来源于外语教育研究前沿，作者蒋洪新、杨卓编者按：2023年3月25日至26日，由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国高等教育学会外语教学研究分会主办的“第七届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”在北京举行，主题为“大道致远、知行合一”。会后，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指... [发表时间：2023/7/10 9:15:10]
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23020.期刊好文 | 抓住机遇，推进创新，全面提高高校外语人才自主培养质量（文/武世兴）
[摘要]：以下文章来源于外语教育研究前沿，作者外语教育研究前沿编者按：2023年3月25日至26日，由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国高等教育学会外语教学研究分会主办的“第七届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”在北京举行，主题为“大道致远、知行合一”。会后，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教... [发表时间：2023/7/10 9:14:30]
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