特别的你，特别的爱
淄博市张店区实验中学 孔令贵
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，我已经做了四年班主任！驻足反思，让我难忘的还是和孩子们在一起的点滴。
记得有一次校本培训，一位老师介绍经验，她的讲演不是那么激情澎湃，她的行为不是那么轰轰烈烈，却深深印在了我的心里。因为，她和学生的书信交流多达几万字，她用自己的执着和爱心成就了教育奇迹。当时我就想，繁花满眼，平淡满心，这不就是做教育最需要的境界吗？从那一刻起，我似乎也找到了自己的教育轨迹：在坚持中守望自己的理想，用爱与责任助推孩子的成长。我是这样想的，也是这样做的。
我的班中，有一个叫诺的，高高的，胖胖的，一眼看去，让人印象最深的便是可爱。可是，很快就会发现，上初中的他，智商依然停留在小学二年级孩子的水平。一和人交流，就神情紧张；一句话重复多次，他都很难听懂；上着课，突发怪叫，常常会吓到老师；一道简单的题目，便会急得他满头大汗；广播操，他的姿势很僵硬，在队伍里极不协调；午间歌，既跑掉嗓门又大，其他孩子都没法唱；一着急就会砸自己的头……他的故事还有太多太多。然而，就是这样一个孩子，一直没有放弃自己，一直坚强地与先天不足做着斗争，我同情他，更敬佩他。因为，我觉得让这样一个孩子快乐、向上地成长比帮助一个正常孩子考高分更有意义。于是，我就暗暗帮他。
一方面，我个人对他多一份关心。有一次下午放学时碰巧下雨，当我走到学校门口时，无意间发现他在雨中等公交车，秋雨虽然不大，但是他的衣服已经淋湿了，怕他感冒，我就把他拉到了自己的伞下，陪着他一起等公交车，由于天气不好，公交车晚点，我们足足等了半个多小时，看着他上了车，我又给他的妈妈发了个短信，提醒她给孩子熬点姜汤预防感冒。还有一次就是初三毕业会考看考场，本来是家长陪着去的，可是他的父母临时有事情去不了，因为那一天人多车多，怕他找不到地方不能按时赶到，也怕路上不安全，在安排完其他孩子之后，我亲自带着他去看考场，在公交车上拉着他的手，不时地安慰他考试不要紧张，旁边的人就问我：“这是送你孩子去看考场吗？”我笑笑了说，是的。渐渐地，诺和我交流时不再那么紧张，自然了很多，教师节还送给我一个软皮本，说是给我个惊喜。
另一方面，我鼓励其他孩子善待他。广播操比赛，无论他做的多难看，我都不想让他成为另类，让他感觉他是班级正常的一员，还经常表扬他做操最卖力。全校合唱比赛，我也让他上场，他实在影响别人，我就嘱咐他小点声，其他孩子提出疑问，孔老师为啥非让他上呢，这不影响咱们班的成绩吗，因为他咱们拿不到优秀怎么办。我说，咱们班的一张奖状重要，还是诺的自尊重要。慢慢地，同学们对他的态度由嘲笑变成了理解和支持，有什么事都主动帮他，他课上回答问题都会得到热烈的掌声。可喜的是，诺逐渐融入了这个大家庭，尽管他依然比别人慢一点、费力一点。
后来，他奇迹般地考入了高中，老师们都把他作为励志的典型，我更是为他高兴。第二年的教师节，他妈妈给我写了一封信，把所有我为他做过的事情都写了下来。看到这封信，我流下了感动地泪水，原来，我用自己的行动呵护了一个孩子迟钝但纯洁的心，无意间给了一个家庭前进的希望。