蓝天路小学承办蚌山区小学语文“跨学科学习”观摩研讨活动

蓝天路小学承办蚌山区小学语文“跨学科学习”观摩研讨活动

为进一步推进课程改革，引导教师深入开展跨学科学习的教学研究，推广优秀跨学科教学实践经验，蚌山区开展了小学语文“跨学科学习”观摩研讨活动。活动由蚌山区教研室主办，蓝天路小学承办。蚌山区小学语文教研员刘翠老师、各小学语文学科分管领导、全区三四年级语文教师参加了本次活动。

首先，由蓝天路小学陆文老师执教《大自然的声音》一课。陆老师以任务为驱动，以语文学科为中心，融合其他学科的知识讲授，从语文中来，再到语文中去。让教学目标落地生根，开花结果。陆老师带领孩子们在文字中感受声音的美妙，引导孩子用创意地表达感受声音的乐趣，在科学探秘中揭示了声音起源。学生在不知不觉中既感受到了文字美，又运用音乐、科学等知识解决了语文课本中的问题。

接着，由龙星实验小学谢诗晨老师执教“以《一个粗瓷大碗》为例，学做公众号新闻，致敬赵一曼”一课。谢老师以学校一年一度的公众号新闻节为背景，创设情境任务。引导学生通过阅读、梳理、探究、讨论等语文实践活动进一步了解了革命英雄赵一曼，同时联结整合了美术、音乐、信息技术等学科的知识，引导学生学习如何制作一条吸引人的公众号新闻。小组合作学习，既做到了每个学生都能独立学习，又做到了交流和分享。兼顾每一个学生，课堂上真正做到让每个孩子都在做任务，每个孩子都能在完成学习任务的过程中，提高自己的学习和解决问题的能力。

两节课结束后，倪玉雷老师和谢诗晨老师分别代表自己的备课团队就两节课的设计思路做了解读。本次活动还随机邀请老师进行现场点评。老师们认为，今天的课程设计紧扣课标，新颖独特，教学过程中联结了美术、音乐、科学、信息技术等学科，为今后的跨学科课程教研起到了一个很好的引领示范作用。

最后蚌山区小学语文教研员刘翠老师对本次活动进行了总结。她认为蓝天路小学和龙星实验小学为区跨学科教研活动开了好头。刘老师指出：跨学科教学一要立足于学科本身，二要进行学科间的关联与整合，三要强调学生之间的合作和实践。跨学科学习要拓展各种可用的学习资源，引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文，用语文，提高交流沟通、团队协作和实践创新能力。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次“跨学科”教研活动，是对新课程改革下跨学科学习的一次深入探究，是蚌山区小学语文教研团队对新课标学习、思考、实践的成果的呈现，对各校开展“跨学科学习”起到了示范引领的作用，也进一步促进了区域优质资源共享。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！