“携手乡村·教研共富”暨黄海英名师工作室第四次教研活动在实验二小举行

携手乡村

教研共富

暨黄海英名师工作室

第四次教研活动在实验二小举行

5月29日，为促进城乡教育优质均衡发展，打造共同富裕“教育样板”，开启苍南教育高品质发展新征程，黄海英名师工作室响应县政府乡村教育振兴支持计划，以“携手乡村·教研共富”为主旨走进苍南县第二实验小学开展了送教活动。

// 优课展示  知行共学 //

我校许梅红老师开启了第一节课《老水牛角弯弯》，这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。许老师通过音乐律动将学生带入了教学情境中，通过聆听、体验、模仿等多种音乐活动巧妙地将节奏难点融合，让学生感受小牧童与老水牛的音乐形象，并引导学生能够神气、自信地表现音乐。在歌曲学唱环节，通过动作的模仿、节奏的认读、以及旋律线的唱画等，为唱好音乐中的节奏难点打下了坚实的基础，最终巧妙地解决了节奏难点。学生学得愉快、轻松，使得最后的歌曲呈现变得顺理成章。最后的拓展部分更是点睛之笔，学生通过欣赏太空的照片，知道了宇航员的伟大，引导学生树立自己的远大理想，并鼓励学生朝着自己的理想努力奋斗。

在深情的歌声里，沪山小学的潘小敏老师带领着全体师生走进了《爱的人间》，这是一首专门为盲童而写的一首歌曲。歌曲旋律优美、流畅，歌词动人，极富感染力。整首歌曲以“爱”为情感主线贯穿，以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情。课堂中采用图形谱、旋律线、爱心卡纸等多种方式让学生直观感受歌词和音乐所表达的情绪。鼓励学生为盲童编写愿望，并用歌声倾情表达。通过设计多种表演形式：如朗诵、领唱、轮唱等让学生在爱的氛围中不知不觉学会歌曲。最后更是鼓励学生将心中想要对盲童说的话，做的事写在爱心卡纸上，在孩子们心中建起了一座爱心桥。整节课围绕“爱”的主题，学生们感受爱、表现爱、传递爱，声动人心。

// 名师引领  共富优教 //

工作室主持人黄海英老师带来专题讲座——《学业质量标准视域下的歌唱教学构思》。她就艺术课程新版课程标准进行了细致地解析与教学指导，结合两节展示课，以新课标中学业质量标准反观课堂教学的发生，帮助音乐教师在具体的教学中消化新课标理念，掌握新课标新的教学策略，为老师们准确把握新课程标准背景下已有教材的解读、优化、重组与运用打开了新思路，为老师们进行音乐课堂教学变革及落实学生核心素养提供了助力。

此次送教入校活动，充分发挥了名师工作室的辐射作用，同时也提升了教研赋能的最大效应，不仅为我校音乐教师团队带来了高效引领，也为不同区域的音乐老师们搭建了学习交流的平台，促进了城乡教育均衡发展。用音符助学生描绘如画的人生，用美育为学生点亮多彩的未来，为实现共富优教的愿景，我们共研、共思、共成长。

转自：“苍南县第二实验小学”微信公众号

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