璞玉新琢 “育”见成长——伏牛教育集团体育教研活动

璞玉新琢 “育”见成长

——伏牛教育集团体育教研活动

春光旖旎，惠风和畅，为加强集团校“联教、联研”实效，提升教师素养，3月13日下午，伏牛教育集团体育教研活动在伏牛路小学南校区拉开帷幕。本次教研由伏牛路小学李幸露老师、陈浮老师进行新上岗教师汇报课，中原区教育局体育教研员朱一海老师、华山体育协作组及伏牛教育集团校体育教师共同参与此次教研活动。

PART.01

李幸露老师上课主要内容是水平三《体育与健康》第六章球类运动—篮球原地双手胸前传接球，本节课主要学习传接球的拨球动作，翻腕动作，围绕原地双手胸前传球和四人配合传球，通过本节课的学习提高学生的配合能力、移动能力，培养学生顽强的意志品质和积极性。

PART.02

陈浮老师执教的《武术“五步拳”和体能练习》授课对象为水平一二年级的学生，陈老师在课堂中抓住学生年龄学段特点，引导学生快乐的学习，帮助学生建立正确的技术动作概念，在教学中由易到难，由浅入深，循序渐进地进行动作技能教学，通过各种游戏手段，恰当的音乐激发学生学习兴趣，同时也培养了学生勤学苦练的坚毅品格和良好的合作探究精神，最后通过优美的放松音乐为伴奏，描绘出祖国的大好河山，培养学生爱国之情，好好学习，天天向上，立志成为祖国未来的建设者和接班人。

巡回指导

PART.03

课后，在区教研员朱一海老师的引领下，老师们齐聚会议室进行课后教研、评课活动。

首先，朱老师对两节课堂进行了细致的分析与点评，对两位教师的综合素质表示肯定，并为下一阶段的工作提出了明确的要求。

朱老师指出：一是体育课堂要运用“运动处方”体育教学模式，践行“四有课堂”的标准，有因材施教的技能学习、有追求实效的体能练习、有灵活多样的体育活动、有注重激发的运动兴趣，发展学生核心素养。二是体育课堂的设计要精细化、一体化、把热身活动、游戏环节、放松部分与本课主教材有密切关联，激发学习兴趣，照顾全体学生，进行差异化教学。三是球类项目，要有实战练习，以赛代练；武术练习，要有攻防转换，提高学生技能动作的运用，提高身体素质，增强精气神。

随后，集团成员校的老师们针对两节课提出了各自的感悟，新入职教师提出问题，大家进行研讨解答。

本次集团校体育教研活动为新教师的成长搭建了交流、互动和学习的平台，大家对体育课堂的构建与实施有了更深的体会。相信老师们在今后的体育教学中会以此为契机，更加努力地提高课堂教学水平，为中原区体育工作的发展增添自己的一份力量。

转自：“郑州市中原区伏牛路小学”微信公众号

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