春风送暖展新绿 蓄力启航开新篇 ——2022-2023学年第二学期数学教研工作暨教情学情分析会

 春风送暖展新绿

蓄力启航开新篇

2022-2023学年第二学期数学教研工作

暨教情学情分析会

春和的春风，轻柔地拂拭着万物复苏的大地，空气中氤氲起生机勃勃的初春气息。我们又一次踏着时间的节拍，迎来了新学期的开始。2023年2月22日，为进一步落实“双减”政策，深化课程改革，创新教育教学工作策略，全面部署新学期的教育教学工作，中原区伏牛路小学全体数学教师在会议室举行了新学期数学教研工作会。会议共分两个环节。

一、春起今朝  聚力共行

第一阶段由教导副主任于婕主持新学期工作会。于主任从新课标、主题教研、教师发展三个方面对上期教学工作进行了回顾。上学期面对反复疫情，伏牛小数团队牢牢把握教学主线，扎实有效的开展了一系列富有成效的教研活动，聚焦单元整体教学，促进核心素养落地。

接着，于主任传达了中原区教研室本学期数学工作会精神，并围绕以“标”为航引领教和评，以“研”为路促教师专业发展，以“学”为主育生全面发展，以“质”为本落“双减”之效的工作总思路， 从新课标学习、单元教学及作业、评价改革三个方面详细介对本学期学校的数学教学工作进行了安排绍。

二、精准分析  量身施策

第二节阶段，由教导副主任于婕、郑琳霞、费继锋分别对低、中、高段进行学情教情调研分析暨命题研讨。

于主任结合低段表现性评价的方案设计、整体展现、学情反馈进行详细的分析，并就低学段数学课堂教学提出中肯的建议。强调低年级数学要注重培养学生的学习兴趣、夯实知识基础，在教学实践中不断总结，不断反思，注重学生在动手操作中展现思维过程。

郑主任结合中段期末评价总体情况，提出要高度重视评价的价值，充分发挥试卷的折射作用，认真分析课堂教学与学生学习中薄弱环节，透过数据看本质，透过问题思决策。以单元整体教学为课堂改革核心，以2022版数学新课程标准为依据，着力抓好学生数学核心素养的提升。

费主任从命题理念与思考、试卷分析与反思、反馈视角下的教学建议三个方面进行了分享。他强调命题设计应基于课标，立足教材，落实核心素养，突出应用能力；要注意生活化、情境化、主题化；要关注学生在分析问题、解决问题时展现的思维品质和数学素养。同时他结合本次学情调研的具体错例，析错思教，对学情错因进行了细致地分析，对教学改进提出了实施建议。

副校长孙艳、杨蓓分别参加了学段研讨活动，首先肯定了老师们在教学改革方面做出的探索与努力。孙校长提出教学中要讲求实效，努力做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实，同时命题设计的题目要侧重于考察知识在真实生活情境中的灵活运用；杨校长鼓励老师们深研教材细致备课，培养习惯细化管理，发现问题深入反思，做学习型、研究型教师，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，互相学习，取长补短。

弦歌不辍，芳华待灼；砥砺深耕，履践致远。本次教学工作会议的召开，明确了新学期教研工作的重点，有效推动了我校数学教学教研工作继续向纵深发展。精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。在这阳春布德泽，万物生光辉的季节回眸展望，相信只要我们在教学之路上勇于探索，定会收获课堂教学的春色满园。

转自：“郑州市中原区伏牛路小学”微信公众号

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