“精”耕细作 “业”精于勤——优胜路小学孟源校区开展作业检查活动

“精”耕细作

“业”精于勤

优胜路小学孟源校区

教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为进一步落实“双减”工作要求，规范学校教学有序开展，切实提高教学质量，根据学校工作安排，2023年3月3日，金水区优胜路小学孟源校区开展作业检查活动。

学校以学生的全面发展为基本原则，要求各科作业依据教育教学要求和教材内容，突出重点，有针对性，讲求实效，精心设计，难易结合，少而精，夯实基础，提升学科素养。

在常规作业批改时，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；作业干净整洁、书写工整；有的教师用笑脸、小贴画等形式鼓励孩子的优秀表现；有的则用“优”、“A”的形式进行分级评价；有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。

工整美观的字迹、干净整洁的书面，充分展示了孩子们良好的作业习惯。

语文篇

学生沉浸于书海里遨游享受悦读时光，在一撇一捺中积累书法的力量。

数学篇

孩子们用数学的眼光观察现实生活，用数学思维思考现实生活，用数学的语言表达现实生活，感受数学的魅力!

英语篇

通过不同形式的实践作业让每位学生提升自主性、主动性、创造性，获得知识的满足、创造的快乐!

美术篇

充分展示了同学们多姿多彩的绘画水平。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，孩子们在绘画艺术方面的想象力和创造力得以拓展和提升，同时也培养了孩子们的发散性思维能力，释放同学们的激情，激发了学生热爱美，追求美的热情。

科学篇

科学活动手册记录了孩子们通过探索获取知识，提高了作业的趣味性。

在作业检查过程中，校领导进行分科详细检查，将检查结果详实记录在评估表上，并将存在问题梳理归类，及时反馈给各学科老师，对工作扎实的老师给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。

通过检查，可以看出学校教师在作业批阅中能够按照作业实施方案的要求，严格落实作业数量，进行作业优化设计，批阅点评准确，涌现出大量优秀作业。

教育无小事，教学抓细节。教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次认真细致地检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“以检查促规范、以规范促提升”的目的。

转自：“郑州市金水区优胜路小学”微信公众号

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