嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。在这个草木蔓发、春山可望的美好时节，2023年南通市小学优秀班会课展示研讨活动拉开帷幕。为进一步夯实班主任德育理论素养，增强德育工作技能，3月13～14日，海安市城南实验小学组织全体班主任线上观摩，共赏课堂芬芳，共品精神盛宴。
赋能成长，蓄势前行
精彩课堂，各美其美。十二位班主任老师给我们带来了十二节精彩的班会课堂，充满感染力的语言，丰富的文化底蕴，彰显了高超的教学能力和独特人格魅力。他们或引领，或点拨，或激励，课堂上抓住各种契机发展学生思维，让所有听课者都感受到了班会课的无限魅力，在课堂中汲取育人智慧。
眼有星辰，心有繁花
教而不研则虚，研而不教则空。课例展示活动结束后，四位专家进行了精彩点评和专题讲座。讲座既有理论高度，又有实践经验，对班主任进行班会课的开展具有极强的针对性、指导性。如切如磋，如琢如磨。城南实验小学所有班主任在本次线上研讨过程中共学习、同交流、集智慧，也促使他们在立德树人的航程中勇毅前行。
深耕细作，笃行致远
知不足而奋进，望远山而力行。老师们纷纷将自己观摩活动后的所思所想倾注于笔尖。
本部校区许阳：
首先，这些班会课的选材都很新颖，内容具体而不空洞，能针对学生存在的实际设计问题，源于学生的生活，关注学生的成长，关注社会、学校、家庭的现实生活，具有较强的针对性、教育性和实效性。学生对发生在自己身上或者周围的事往往十分关心，教师在选题时能够充分利用学生的这一心理特征。选择与学生实际生活联系密切的话题，找到他们最渴望得到解决和关心的问题，例如：王广云老师的《“双减”后的课余生活》就是从学生课余生活的视频入手，充分激发学生的兴趣，引起学生心灵的共鸣。
其次，学生的主体地位得到了充分的展现。每一位老师都充分发挥学生的聪明才智，进行交流探讨，让学生充分表达，凸显学生的主体地位。学生从不同层面、不同视角的表述，很好地诠释了班会的主题，这样的班会课能够让人学到更多东西。
西校区汤佳敏：
习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。”《爱国旗，就是爱祖国》这节课就引导队员们晓规范、知意义、当自强，更具体地了解国旗的使用和保存，知晓党的历史和发展，感受“着色人”的精神和情怀，承担自己的民族使命，将家国情怀根植于学生的心中。
西校区栾飞：
听了南通经济开发区实验小学教育集团王莹老师的班会课《扬爱国情，立强国志》，感叹于王老师的用心设计，从古汉字“中国”的导入，到陕西博物馆之旅的情境设定，自然流畅而又提着兴趣。历代疆域变迁，延展了学生的历史视野，小组拼图活动又带着学生的合作动手能力，可谓一举多得。由清朝疆域巅峰又代入了近代史的内容，使学生明白落后就要挨打的道理，火烧圆明园的屈辱和清朝末年的极端落后，让学生留下了深深的感慨和不平。顺着时间线回顾香港回归、澳门回归的扬眉吐气，又展望着指日可待的台湾回归祖国怀抱，孩子们群情激昂，累积的情绪终于喷涌而出。最后孩子们的热烈讨论，把爱国之情和强国之志写在了列车卡片上。整节课如拾阶而上，情感塑造和理智培养交融，历史素养与家国情怀共通，是我想象中的班会课的样子。
南校区周春香：
班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流的平台，是对学生正面进行思想品德教育的重要课堂，是培养学生正确价值观、人生观、世界观的重要阵地。
通过几节班会课的观摩，我知道了一节班会课应该从目标、内容、过程方法、班主任参与度、学生行为、教学效果几方面认真准备。班会的教育目标要明确，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应学生身心成长的特点和接受能力，体现态度情感价值观的统一。目标的设定要从小处着手，联系社会生活、班级活动中发生的事情，及时作出应对，对学生进行有效的教育。把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定班会内容。师生在情景中参与活动，达到师生互动、生生互动，使学生在活动中得到体验和感悟。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，今后我将把今天所学到的知识用于实践，更好地发挥主题班会的作用。
东校区徐晶晶：
今天有幸聆听了海门区东洲小学何老师的“童心系台湾梦圆盼归程”主题班会课，受益匪浅。新课伊始，何老师带大家了解了中国的版图，引出中国的宝岛—台湾，并创设情境驾乘特快列车来到台湾观光，在孩子们欣赏台湾的风土人情的基础上，让孩子们充当小导游，选择自己感兴趣的方面进行讲解，孩子们兴趣盎然，在分享美食，地名，历史渊源的过程中激发了大家的共识，引起共鸣。我们的祖国宝岛台湾物产丰富，人杰地灵，并顺势创造情境，面对佩洛西的访台事件，争当小小外交官，有层次地给孩子们安排外交活动，从而引发孩子们的爱国情怀，慷慨陈词，直面台湾问题，让孩子们深刻意识到台湾是中国不可分割的一部分，让孩子们不断提高对台湾问题的认知，增强民族认同、文化认同、国家认同。
东校区许雨志：
这两天我有幸线上参与了南通市优秀班会课研讨活动，一节节构思精巧的班会课，两场精彩的讲座，让我受益匪浅。如何巧妙运用教学方法以及对于班会课的设计与实施，给了我很多启示。
优秀的班会课都是大容量的。例如，《学会魔法 调控情绪》一课中，教师事先搜集大量的资料，对于心理调控的案例和方法有着清晰的认知。
优秀的班会课都是很有意思的。大情境的融入，将教学内容变得具象生动，学生们学习热情高涨，在师生、生生互动环节中潜移默化受到教育感化。这样的课生动有趣，又深刻含蓄。
通过此次学习，我清楚得认识到自身还存在许多不足，需要学习的地方还有很多。感谢有这样的机会，让我们在学习中不断成长。
转自：“海安市城南实验小学”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
