市直及驻曲学校第一次音标推进会

音标教学是我市小学英语教学的重点之一，近年来，在曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任的精心培训和指导下，经过各位英语老师的共同努力，音标教学流程也日趋完善，教学方法灵活多样有趣。2月16日下午，市直及驻曲学校第一次音标推进会在实验小学（西校区）举行。尽管寒风凛凛，但却抵挡不住老师们学习交流的热情，曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任莅临了此次会议，市直及驻曲学校四年级英语老师参加了此次会议。

本次音标推进会共分为以下七个环节。

由于上学期大部分时间是线上教学，老师们的音标教学进度参差不齐，因此，学期伊始，老师们重新调整音标教学计划，通过填写音标教学进度表对音标教学进度进行了反馈，老师们都能够完成音标教学任务。

首先，老师们进行了热身运动：一起跟做音标操。富有韵律感、朗朗上口的音标操可以让学生们提高音标学习的兴趣。

接下来，老师们进行了音标的默写，每位老师都全神贯注，认真书写着每一个音标，一个个音标仿佛跳动的音符跃然纸上。看！老师们写得多认真啊！

紧接着，是音标朗读和考核环节。老师们的音标发音非常准确，辅元拼读的技巧掌握的也是非常扎实。我们一起来欣赏一下吧。

在音标教学过程中，老师们都有自己的特色音标教学活动，接下来的环节每位老师分享了自己的特色活动：利用音标台历，让学生进行拼读；让学生自己制作音标小卡片；采用刮刮乐、走迷宫等小游戏激发学生们音标学习的兴趣；通过举办拼读比赛，评选音标小达人进行奖励等。音标教学活动形式多样，老师们用心良苦的最终目的都是想让学生们扎实掌握英语学习的基础—音标。

现在的第四版音标教学小歌谣凝聚了陈主任及老师们五年来对音标教学研究的智慧和心血，

接下来，老师们合唱音标教学歌谣。在陈主任及小学英语老师们连日来精心打磨，完善更新后，形成了现在的第四版音标教学小歌谣。歌谣采用了一升一降的音调形式，四句一组，朗朗上口，简洁易懂，节奏感强，既方便学生在轻松欢快的氛围中加深对英语语音基础常识的理解和掌握，也为老师们音标教学研讨提供了难得的资源！让我们一个跟着节奏学唱起来吧！

陈主任对各位老师在音标教学中的困惑进行了解答：双元音中的音素移位问题；长元音/i:/的短版/i/的正确发音等，老师们都受益匪浅。

此外，老师们借助这次机会一起讨论了线上线下教学如何有效衔接的问题，老师们各抒已见，收获颇多，为本学期的线下教学提供了更多思路。

最后，陈主任对本次音标推进会进行了总结并再次强调音标教学的重要性，切实把音标教学做实做好，让曲阜的每一位小学生认识音标，读好音标，进而读准单词，说一口标准的英语，提高孩子英语学习积极性，切实减轻英语学习难度。

本次音标推进会圆满成功，老师们也纷纷表示会不断提高自己的音标教学水平，为曲阜的教育教学增光添彩。

转自：“曲阜小学英语教研”微信公众号

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