教以共进，研以致远 —— 时庄街道、姚村镇第一次音标推进会

又是一年春草绿，盎然的春意轻抚，教研的脚步徐徐走来，为提高时庄街道、姚村镇英语教师的音标教学能力，更好地开展音标教学工作，全面提升时庄街道、姚村镇小学英语教育教学质量， 2月16日下午， 我们齐聚一堂，举行本学期第一次英语音标推进会。参加本次活动的有时庄街道中心中学副校长孔蕊，时庄街道中心中学副校长罗青，时庄街道、姚村镇片区音标负责人吴倩老师，时庄街道、姚村镇四年级全体英语教师

本次活动分为七个环节。

第一个环节，老师们汇报音标教学进度。因上学期上网课，老师们的音标教学进度受到了影响，本学期伊始，老师们先对上学期教授的音标进行扎实有效的复习，接下来打算结合本学期新的音标教学计划调整自己的音标教学进度，继续有条不紊地推进音标教学。

第二个环节，老师们跟随国际音标表一起朗读音标，复习了48个国际音标的标准发音，并进行辅音与元音的拼读练习。然后有一位老师上台朗读音标，给大家做好示范。

第三个环节，与会老师认真默写了48个国际音标。老师们对自己严格要求，规范书写音标。

第四个环节，与会教师朗读音标并进行考核。本次考核由吴倩老师担任，每位老师考核前都进行了认真练习，考核中老师们都力求发音规范，展示了优良的音标发音和拼读能力。

第五个环节，老师们一起合唱音标教学歌谣。现在是第四版音标教学小歌谣，凝聚了陈主任及老师们五年来对音标教学研究的智慧和心血。歌谣简洁易懂，节奏感强，朗朗上口，方便学生在轻松欢快的氛围中加深对英语语音基础常识的理解和掌握，又有助于他们听、说、读等能力的训练与提高，歌谣是宝贵的口语训练素材，也为老师们音标教学研讨提供了难得的资源！老师们纷纷表示一定要利用好音标教学歌谣，充分发挥它应有的作用和价值，教好音标，让学生们更加喜欢学音标。

第六个环节，老师们探讨了在音标教学过程中遇到的问题，分享了自己好的教学方法。组长王鲁静老师介绍了自己的音标教学经验，在音标教学过程中利用音标卡片进行音标拼读比赛，丰富音标教学方式，激发学生学习音标的兴趣。其他老师也分享了自己的音标教学方法。也有老师提出建议:音标教学所使用的音标卡片等教具能否由教育局或学校统一配备。

第七个环节，组长王鲁静老师总结了本次音标推进会所取得的效果，并布置了下次音标推进会的任务，希望老师们多联系、多交流，共同学习，共同进步。

高山抑止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，本次教研活动为老师们提供了交流、探讨和合作的平台，在今后的教学之路上，我们将携手并肩，砥砺前行。本次音标推进会圆满结束。

转自：“曲阜小学英语教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！