心育教研 助力成长

冬日里的阳光，淡淡的，懒懒的。虽缺少夏日火样的热情，给人却是温馨。

为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决学习过程中遇到的一些困难，促使他们健康发展，荣成市实验小学开展了心理健康联盟校教学研讨活动。

赵正慧老师执教的二年级《专心学习收获多》，课堂环节清晰，层层递进。首先学生在画圆画方的小游戏中感受“专心”，激起学生兴趣从而进一步探索学生在学习中专心学习的小妙招，最后获得收获。

韦姿羽老师执教的是《明明白白记得牢》，她以《马冬梅》的视频导入，激发学生对于提高记忆力的兴趣；接着提出一系列的挑战任务，学生先是机械记忆，后续经教师引导利用科学方法记忆，前后对比更有利于学生学习方法的学习。

关主任对于两位教师进行了肯定，同时也给出一些建议。针对于赵老师的课，关主任指出课程结束要让学生从认知上有所改变，整节课可以围绕什么是专心，什么是专心学习的状态，如何保持这种专心学习的状态，这样会有什么样收获这四个问题展开，为了课堂有趣且吸引学生需要创设大量学生熟悉的生活情景，反复对比加深体验感受；对于韦姿羽老师的课，关主任从本节课的题目入手，点明本节课的主题在于“明明白白”并非“记”，关键在于明白和理解内容，才能记得牢，让学生在认知上有所比较，在规定时间内记下来。选取内容最好跟学科相练习，学生感受更加深刻。

本次教研活动为教师提供了一个交流学习的机会，相信教师们一定会有所收获，并在今后的教学中更好为学生心理健康发展保驾护航。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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