【中小学体育】小学体育与健康主题教研活动

聚焦核心素养 深化教学研究

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步深化课堂教学改革，聚焦大单元教学和结构化教学模式，引导体育教师进一步探索课堂教学规律和方法，促进专业发展，让新课标理念真真正正落地，2023年11月9日，乌鲁木齐市教育学会中小学体育专业委员会联合天山区教研室体育教研员刘锋老师，在乌鲁木齐市第13小学分校区开展了第十届教育科研月小学体育与健康主题教研活动。500余人以线上线下的形式共同参加了本次活动。

本次活动围绕专项运动技能，以水平二四年级探索田径类大单元为主要内容，由区(县)推选出的八位教师进行了现场展示。

实验学校宋凯老师《快速跑》，组织学生四人一组合作练习，利用水瓶装沙，小负重摆臂练习与快速移动相结合，全课主线清晰，重点突出，难点解决手段新颖。第88中学丁万利老师，语言清晰、教态大方，巧妙运用找朋友的游戏引出《跑几步-单起双落》教学内容。

第39小学廖蝶老师《短距离反应及速度练习》，结合学、练、赛、评的教学要求，设置生活场景，采用游戏形式组织学生自主体验、合作练习，在练习中发展位移速度，激发创造思维和团结协作的意识。第82小学朱青山老师《障碍跑与游戏》一课，通过创设红军长征路上四个情境，引导学生体验钻、绕、跑跳、爬等障碍跑的动作。

第10小学韩璐老师《发展心肺功能的练习方法》，通过找寻古丝绸之路的情境导入，将枯燥乏味的耐久跑与地理知识相融合，在寻找城市的练习和游戏中激发学生学练兴趣，引导学生掌握耐久跑时正确呼吸方法，培养学生坚持不懈、勇于挑战的精神。乌鲁木齐县甘沟小学阿尔什尼别克老师《快速跑》，作为朴实常态课，利用绳梯和小垫子辅助，让学生充分体验步频和步长的变换。

第122中学毕文聪老师《跨越式跳高》，考虑学生个体差异，设计不同高度横杆，体现了分层教学，寓教于乐。81小学张丽老师《趣味单手侧向投掷与科学教育》，通过带尾巴的投掷器材学习单手侧向投掷的能力训练，带领学生体验运动带来的快乐，培养安全意识、渗透爱国主义教育。

市教研中心体育教研员李伟老师分别从教学内容结构化、教法学法问题化、教学评价多元化、器材使用多样化、场地分配合理化、课后作业精细化等方面进行了详细的讲解。他希望体育教师们能带着新课程理念的思想，持续向外借力、向内生长，克服眼前困难，放眼未来，迎风而上，不断提高教育教学能力。

市教研中心体育教研员魏刚老师对上课教师进行专业点评。他指出体育教学要以学生发展为中心，注重以学定教、学科育人。从单一技术教学、组合技能练习，再到课堂比赛，做到“学、练、赛”一体化教学。促进学生学以致用，激发学生参与运动的兴趣，体验运动的魅力，发扬刻苦学练的精神，培养学生之间相互协作、正确面对成败的思想品质，进而促进核心素养的培养。

教研领方向，智慧凝聚促成长，此次教研活动完满结束，不仅展示了我市体育团队对新课标的理解，也充分展示团队的凝聚力。这次活动，为大家在新课标理念下上好体育课，点亮了一盏明灯。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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