【研训动态】深化学思践悟 促进教研共富——乐清·平阳小学体育与健康学科“教研共富”研讨活动暨新教师课堂能力培训活动

深化学思践悟 促进教研共富

乐清·平阳小学体育与健康学科“教研共富”研讨活动暨新教师课堂能力培训活动

夏尽蝉鸣远，秋来影斑斓。撷一片金秋的落叶，赴一场深度的教研。为进一步落实《温州市中小学“教研共富”三年行动计划》文件精神，共同研讨“教会，勤练，常赛”视角下的单元设计与教学实践。10月30日下午，乐清·平阳小学体育与健康学科“教研共富”研讨活动暨新教师课堂能力培训活动在乐清市虹桥镇第九小学拉开了序幕。

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课堂展示

第一节课是来自虹桥镇第九小学的许阿朋老师带来的《曲线运球的练习方法1》一课。本课，许老师以问题引导的方式让学生在练习中思考、在思考中寻找答案。任务设置由易到难，循序渐进，学生在小组练习中不断迎接挑战，克服困难，充分展现小组间的团队合作的精神。同时，学生在合作练习中体会到正确的曲线运球技术动作，从而提高学生对篮球运动的兴趣。

第二节课是来自平阳县建兰小学的陈建老师带来的《跳跃：立定跳远的动作方法》一课。一堂优质的体育课应该让学生充满欢乐和汗水，陈建老师执教的《立定跳远》不仅合理地运用了省纲要“三有四化”、“学练三个一”，而且他根据学生活泼好动地性格特点，自制教具，以游戏为最主要教学手段，让学生在轻松愉快的课堂氛围中完成了本课教学目标。陈建老师这堂课充分体现出来乐中练、动中练、玩中练。

第三节课是来自乐清市城南第一小学的黄千紫老师带来的《原地单手侧向投掷“流星锤”》一课。黄老师通过问题链的设置，层层递进，让学生在小组合作间发现问题、解决问题，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主思考和主动解决问题的能力，同时也加强了学生对技术动作的认知。本课运用极具“魔性”的音乐和妙趣横生的自制器材“流星球”让学生在“学、练、赛”中体验到投掷的乐趣。

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评课环节

课后，由虹桥一小的杨日洋老师、虹桥三小的连雅彤老师以及昆阳一小的林如意老师分别对三堂课进行点评。首先，他们对三位老师的教学能力给予高度的肯定，三位老师都能从关键问题出发，在教学设计上新颖且精准，在教学组织上有序且有质。同时三位老师也分别指出三堂课中存在的细微不足与大家共同探讨和思考。

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专题交流

来自柳市一小的郑燕羽老师就温州市优秀教研组评比做了题为《强体铸魄，和美育人》专题交流。郑老师从学校办学理念、体育组建设、体育课程落实、校队发展及如何提升教师素养五个方面和大家分享了柳市一小体育组的教研故事，告诉大家一花独放不是春，百花齐放春满园，只有并肩同行，才能让团队走得更远。

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专题讲座

来自平阳县的曾余理老师带来《体育大单元教学落实“四化”案例分析》的专题讲座。曾老师以教学组织小组化、教学评价精准化为切入口，就“四化”对体育教学的变革与大家进行了分享和交流，让教师对如何落实“四化”有了更深层次的了解；对学校应该如何去实践“四化”也给了宝贵的意见和建议。最后，曾老师鼓励新教师们要勤思考、多实践。

来自城南二小的张添然老师带来的讲座题目是《“探索多样课堂，提升素养发展”体育与健康教育课教学实践研究》。张老师以健康教育课《一日三餐很重要（一）认识食物与分类》为例，从课的五个环节设计出发，如何自主设计教具助力课堂教学，让学生主动认识不同的食物，辨别食物的种类，了解它们的营养价值。同时巧妙地运用资格证让学生积极主动参与家庭生活，真正实现以知识为本的教学转向以核心素养为本的教学。

最后，乐清市体育教研员张乐荣老师对本次活动给予了高度的肯定，强调了学、思、践、悟对于当代体育教师的专业发展至关重要。学为先，领悟课标新启示；思为恒，深析学情明方向；践为要，落实课堂助成长；悟为本，寻求发展新方向。

来源：乐清体育教研

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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