2023年度西安市义务教育学生发展质量监测评价工作部署会顺利召开

为认真贯彻党的二十大精神，深化教育领域综合改革，完善教育评价体系，科学开展学生发展质量监测评价，充分发挥教育质量评价监测的引导、诊断、改进、激励功能，2023年度西安市义务教育学生发展质量监测评价工作部署会于10月19日在西安市第七十五中学成功召开。

本次监测评价工作在西安市教育局统一部署下，由西安市教育科学研究院、西安市教育质量评估监测中心负责组织实施。西安市教育局党委委员、副局长王纲；西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明；西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武；西安市教育局教育督导室干部吕永志；第三方技术指导专家、陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室塔若琪老师；西安市教育质量评估监测中心全体成员、各区（县）教育局主管局长、基教科科长、各区（县）评价中心负责人、参测学校校长、主管副校长和电教技术老师等二百余人参加会议。本次会议由西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武主持。

西安市教育局党委委员、副局长  王纲

西安市教育局党委委员、副局长王纲首先肯定了本次监测会议具有重要的现实意义，从二十大报告“办好人民满意的教育”出发强调教育评价的重要性，并指出西安市教育评价工作走在全国前列，在整体提升西安市中小学教育质量方面做了积极有效的探索和实践，建立起了包含指标体系、评价工具、评价标准、评价方式、结果运用在内的完整的教育质量评价体系，基本解决了评什么、怎么评、如何用的问题。要求各区（县）能够高度重视，严格履职，顺利完成2023年度监测评价工作。王纲副局长指出西安市教育评价工作推进深入、卓有成效的原因归结于以下五点：一是专业引领。工作领导及团队成员表现出了对教育评价工作高度的专业性和精准度；二是理念先进。西安市教科院、区县及各学校评价监测工作符合当代评价工作要求，贴合教育发展规律；三是路径科学。工作体系环节设置合理高效，工作标准高要求、严把关；四是紧密联动。构建了市教科院-区县-学校-校长-家长联动机制，在学校、老师、学生、家长中做评价做教研，掌握第一手材料，工作具有针对性和时效性。五是稳扎稳打，效果显著。市教科院在创西安品牌、树典型案例中表现亮眼，发挥重大作用，工作队伍持续壮大，工作效能持续推进，工作成效逐步显现，得到各级各部门的高度肯定。最后，王纲副局长对教育评价工作要做强做新做出亮点提出五点希望：一是市教科院要加强教育评价工作力度和人员保障力度；二是要把教育评价和教科研列入重要工作，做细做实做强，寻找工作突破点，制造工作亮点；三是要做出本区县的教育特色和工作亮点。做到“人无我有创唯一，人有我精争第一”。四是教育评价工作应持续关注结论研究和措施研究。要使用好教育评价的数据，既要全面呈现学校或学科的真实样貌，逐本溯源查找问题，还要基于问题准确诊断，直面真相，拿出具体改进措施。五是密切联系教育行政部门，综合联动，发挥教育评价的推动作用。

西安市教育科学研究院院长

西安市教育质量评估监测中心主任 解慧明

西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明对本次学生发展质量监测评价工作进行了介绍和总体部署。解慧明院长首先强调了推进教育评价改革工作意义重大。她立足党的教育政策，从分析党的二十大报告对深化教育领域综合改革提出的明确要求，到《深化新时代教育评价改革总体方案》为扭转不科学的教育评价导向指明方向，再到《义务教育质量评价指南》彰显国家意志，体现党和国家对办好新时代义务教育质量要求的教育质量评价体系，以及《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出注重核心素养立意的教学评价，促进学生全面发展，给与会人员深刻解读了党的教育顶层理念设计。在此基础上，解院长指出西安市在深化教育领域综合改革、完善教育评价体系，特别是在着力解决当前教育评价中存在的“五唯”顽瘴痼疾和制约西安市教育高质量发展的“中小幼学生发展综合评价”突出问题中，为陕西教育质量评价工作提供了西安智慧、西安方案和西安力量。随后解慧明院长介绍了我市在教育评价改革先行先试过程中构建的“157”学生发展质量评价体系，并对“7环节”进行了详细解读。指出我市在持续推进评价改革过程中，依据义务教育课程方案和课程标准优化《西安市义务教育学生发展质量评价指标体系》，在此基础上进行了本次测试的工具研制，且监测工具注重创新素养、劳动素养、思维素养、心理素养相融合。接下来通过测试诊断、报告反馈，总结经验，查找问题，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价，健全综合评价，以教育评价撬动课堂变革和教育改革。下一步，市教科院和市教育质量监测评估中心将常态化推进监测工作，发挥教育评价牵引作用，在学前教育、普通高中教育、职业教育等方面继续做出成绩，形成我市基础教育质量评价纵向贯通、横向拓展的教育评价新格局。

西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任

张建武

西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武对本次监测评价工作做了详细部署。张建武主任依据《西安市义务教育学生发展质量监测评价工作手册》，明确了监测组织机构及相应职责，重点介绍了监测概况、监测内容、监测时间、监测对象、监测形式等，特别对网络测试和学业测试的工作流程做了详尽说明，对学业监测实施细节和信息报送进行了补充说明。

陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室 塔若琪

最后，第三方技术指导专家、陕西师范大学现代教育技术教育部重点实验室塔若琪老师对“2023年西安市义务教育学生发展质量监测评价网络测评操作指南”进行了技术层面和操作层面的培训。

2023年中小学教育质量综合评价工作将在西安市教育局的统筹安排、西安市教科院精心组织实施和各区县、学校大力配合下，高质量高标准完整中小学校学生发展质量监测工作，持续聚焦义务教育学校学生发展现状分析和提升路径研究，完善我市教育质量综合评价体系的框架，深化推动以教育评价撬动课堂变革和教育改革。

转自：“西安教育科研”微信公众号

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