投稿问答最小化  关闭

万维书刊APP下载

【小学教研•教研简报】落实新课标 赋能新课堂丨河东区小学三年级语文教材解读及学习任务群设计教研活动

2023/9/19 15:47:15  阅读:81 发布者:

金秋九月,丹桂飘香。2023913日周三下午,河东区各小学三年级的语文学科组长和骨干教师齐聚河东教师发展中心,参加了教研员黄艳老师组织的本学期第一次语文教研活动,本次活动的主题为“落实新课标,赋能新课堂——三年级语文教材解读及学习任务群设计”。

活动中,教研员黄老师带领教师们一起研读课标,抽丝剥茧,针对学习任务群的教学设计进行了思路提炼和理论指导。她指出:教师要在语文学习任务中,发展学生的核心素养,明确“学什么”,指明“怎么学”,设定“学得怎样”。对学生的学习行为和学习表现作出具体要求,体现学生的学习过程、学习质量,判断学生的核心素养得到了怎样的发展。教师在具体的学习任务群的设计中注意对教材实施解构与重构,融合生活资源,通过系列相关联的学习任务,协同一致地实现学习目标,形成整体教学路径。

河东区凤凰小学李天宇老师在教研活动中分享了统编版三年级上册语文园地任务群的构建内容及相关教学建议。李老师从教材解读、语文园地任务群构建两大方面进行了详细地阐述。“语文园地”是单元教学的重要组成部分,“语文园地”的编排特点及定位,要求我们在教学中要树立整体的观念,关注教材的横向联系和纵向联系。李老师依据新课标中第二学段的教学任务,从“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三个板块,将七个语文园地内容进行整合,结合各单元语文园地内容的编排特点,设计了三项学习任务,情境任务中设置的学习活动丰富多样、循序渐进。学习任务群视域下的语文园地统整设计遵循了学生发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以新课标为引领,以学习任务为载体,以生活为基础,让学生通过各种语文实践活动,落实学习任务群的要求,促进学生核心素养的提升。

来自河东区盘山道小学的张雅甜老师在教研活动中与老师们分享了统编版小学语文三年级上册第三单元基于学习任务群的单元整体教学设计,主题为“游历童话王国,汲取奇妙想象”。张老师从单元教材解读、单元学习主题、单元学习情境、单元教学目标、单元学习任务五个方面进行了阐述。她将该单元归于“文学阅读与创意表达”学习任务群和“整本书阅读”学习任务群,所设计的四项学习任务结合童话单元特点,循序渐进、内容丰富、形式多样,且均服务于核心目标——感受童话丰富的想象。整个单元的学习活动设计立足整体,注重内容整合;立足学情,体现单元特点;立足实际,灵活调整内容,充分体现出了基于学习任务群的单元整体教学设计的完整性与系统性。

理念是一个整体,指向人的发展。黄老师表示,我们把理念放到教学中去,从课堂实施中体会育人导向。从课程育人的高度、儿童立场的温度、系统思维的精度、积极运用的广度四个维度落实新课标理念,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。语文要紧密联系生活,引领学生在语文实践活动看见成果。

此次教研活动令老师们收获颇丰,使老师们遵循新课标进行任务群教学设计的思路更加明朗。新学期、新征程、新任务、新希望,河东区各小学全体语文教师将整装再出发,在交流中进步,在探索中成长,在教学中笃行!

转自:“小学教研在线”微信公众号

如有侵权,请联系本站删除!


  • 万维QQ投稿交流群    招募志愿者

    版权所有 Copyright@2009-2015豫ICP证合字09037080号

     纯自助论文投稿平台    E-mail:eshukan@163.com