【丝路•品质课堂】美美与共，教研促成长——美术组教研活动

美美与共

一片丹心育桃李，砺教兴邦铸师魂。为充分发挥优秀教师的引领作用，有效提高教师教学能力，加强学科之间的互相交流，打造优质课堂，我校为教师提供了专业的学习成长平台，开展了各学科“同课异构”教研活动。一起去看看吧！

骨干引领

曹老师以《江南民居》一课，和学生一起在课堂中探寻传统民居中古人对自然的崇尚，建筑空间的秩序统一与和谐。本课程的设计以南黄山八面厅故居实景为出发点，让学生将所学理论与现实景点相结合，深入认识南古民居的审美特征和审美属性。

课堂采用任务驱动法，课前把课堂内容总结为三个任务，学生在具体的任务下展开学习，以此提高学习的趣味性和主动性。通过建筑装修图案比喻关联、寓意双关、谐音取意等形式浅隐文化民俗信仰，起到一种审美陶冶和道德教化作用的装饰美，最终综合的揭示出江南古民居美的内在奥秘。

同课异构

陈文倩教师以录像《海底总动员》导入并引导孩子思考:热带鱼与普通鱼，有什么区别?师生共同小结:热带鱼整体造型独特，线条流畅，身体表面图案自然和谐，色彩鲜明。作业环节的设计为学生分两人一组拼贴一幅热带鱼作品。可以适当添画;可以夸张、变形与想象;可以创作故事作连环拼贴等。

最后，全班同学一起装扮一个热带鱼乐园的教室，进一步探索热带鱼和海洋的秘密。

贾敏君老师执教的是《热带鱼乐园》。贾老师通过创设情境，营造了一个热带鱼舞会的场景，接着以小鲫鱼想融入，请同学们帮忙，引发出学生的热情。在教学过程中，贾老师先引导学生分析了热带鱼的组成，感受了它们身上漂亮的花纹与色彩。

接着学生通过微课的学习，进一步了解如何表现美丽的热带鱼。最后通过观看海洋现状的视频，让学生了解到生态保护的重要性。整个课程环节环环相扣，学生表现积极，课堂氛围融洽。

缪燕老师以《热带鱼乐园》为主题，让学生了解喜爱热带鱼，创造心中美丽的热带鱼形象。通过欣赏让学生了解热带鱼奇特的外形，独特的花纹和鲜艳的色彩。通过热带鱼的绘画，进一步巩固点、线、面等美术元素的运用和色彩搭配能力。通过剪和贴锻炼低段学生的双手协调能力。

教研，是一场诗意的修行。修行路上，一起同行，共同探索，以研促教师，向明亮的远方生长 ！

转自：“义乌市新丝路学校”微信公众号

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