分享促成长 研讨共提升——郑州高新区莲花街小学举行新网师学员学习分享研讨会

一个人能走多远，

要看他以谁为榜样；

一个人能有多大成就，

要看有谁指点。

生命成长的过程，

是一个不断寻找榜样，靠近榜样，成为榜样的历程……

为更好促进教师专业成长，了解新网师学员近期的学习情况，5月31日上午，郑州高新区莲花街小学在少先大队室举行了“分享促成长 研讨共提升”为主题的新网师学员学习分享研讨会。

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张玲花老师结合自己报名并参与新网师作业打卡点评员的经历，进行了以“承担即是成长 坚持就有收获”为主题的分享。

李亚培老师和孟楠楠老师共同参加了《玩游戏学数学》这门课程。李亚培老师总结了儿童已有的乘法观念在日常生活中表现出来的特征以及可能与哪些问题产生认知冲突。

孟楠楠老师则侧重于儿童怎样建构生成四则运算和运算定律观念，结合书中案例，将自己的学习收获娓娓道来。

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陈静老师回顾自己在新网师的学习历程，着重从自我认知、学会学习、养成习惯、突破自我四个方面分享自己的学习收获与思考。

唐明慧老师认为课堂应是灵活的，与生活紧密相连的，语文课堂不应是孤立存在，应是听、说、读、写，观察、思考、理解……整合要素，贯穿生活，着眼于为孩子的未来培养技能。

李琼琼老师从单元教学设计的整体性、评价的侧重性以及单元作业设计的针对性三个方面分享了自己在学习《指向核心素养的小学语文大单元教学》这门课程中的收获。

培养学生核心素养是一项长期的过程，有待于我们深入地去实践和研究。李蒙怀老师表示会在以后的教学中不断学习新理念，在学习中进步，在实践中提升。

王丽老师将课程学习与研读《基础教育教学课题研究十八问》这本书综合起来，从如何撰写开题报告、课题研究的流程、如何做好中期检查和报告撰写工作以及如何撰写研究报告四个方面，和大家分享了她在《中小学课题研究》这门课程中的心得感悟。

马利莹老师从积极心理学的角度，向大家分享了如何构建和谐向上的师生关系，鼓励大家常怀感恩之心，快乐生活，积极工作，成为一个播种幸福之人。

最后，副校长柳艳宾总结发言，她对此次新网师学员的学习分享给予了高度肯定和认可。同时，她表示教师只有通过专业阅读、专业研读、专业对话，才能实现专业成长。希望大家在提升专业成长的同时，努力成为一个热爱生活、乐观向上、热爱教育、积极进取的人，更好地担任起立德树人的教育使命！

一次分享见证一次成长。莲花街小学全体学员必将带着对新教育至真的感悟、至纯的挚爱，踏上一条专业成长未来之路，勇往直前！

转自：“郑州高新区莲花街小学”微信公众号

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