聚焦教学评一致性
共探学科育人之路
为落实党中央、国务院和省委省政府关于基础教育高质量发展决策部署，推进县域基础教育优质均衡发展，助力全省基础教育高质量发展，2023年5月30日至6月1日，广东省教育研究院“走进粤东西北（茂名）教研帮扶活动” 初中地理学科专场在茂名市化州市实验中学举行。帮扶团队由广东省教育研究院地理教研员施美彬老师及其所带领的来自深圳、佛山、河源、湛江、潮州的专家组成。广东省基础教育初中地理学科（深圳）教研基地负责人、深圳市初中地理教研员张静老师作为专家组成员，带领基地成员宝安区孝德学校叶一凡、宝安区凤凰学校郑瑾、龙华高级中学郑雨欣参与活动。
5月31日上午，广东省教育研究院“走进粤东西北（茂名）教研帮扶”初中地理学科专场开幕式在化州市实验中学大礼堂顺利举行。施美彬老师启动了活动仪式。他介绍了广东省教育研究院走进粤东西北帮扶活动的目的，提出了帮扶活动的主题---“新课标下初中地理教学评一致性”，期望本次活动能为推动广东省百县千镇万村教育教学的高质量发展注入新动能。
同课异构
践行“教学评一致”新理念
5月30日下午，佛山市南海区狮山镇英才学校冼小杏和化州市实验中学刘亨维两位老师分别就同课异构课题《中国的气候》进行说课。省帮扶专家团队和磨课团队共同为展示课老师出谋献策，打磨精品课堂。他们高度肯定了两位老师教学设计的亮点，也提出了关于课堂教学中落实“教-学-评”的“评”的建议。
5月31日上午，化州市实验中学刘亨维老师和佛山市南海区狮山镇英才学校冼小杏老师老师进行了同课异构课例展示。
刘亨维老师的课堂从身边的地理出发以茂名荔枝创设生活情境，运用多种素材，巧设问题链，引导学生用地理眼认识家乡的荔枝。刘老师还采用“同题异问”的形式让学生化身为命题者，迁移运用所学知识对海南榴莲种植的素材进行自主创题，培养学生的核心素养。
冼小杏老师重视把脉学情，有的放矢设计教学环节。她以复习学案为抓手，以海南、四川、甘肃三个国家级育种基地创设情境，引导学生在问题的解决中复习，并设计、运用自评与互评量表，探索课堂实践中落实“教学评一致性”的方法。
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精彩的同课异构后，佛山市三水区教师发展中心地理教研员文进辉老师，进行了题为“新课标下的初中地理教学与评价”的微报告，肯定了两节课对新课标落地的探索。广东省教育研究院地理教研员施美彬老师进行了总结，并对课例的设计提出建议：一要明确必备知识、关键能力和核心价值观；二要合理选择创设情境的要素；三要符合学科逻辑。
讲座引领
推行“教学评一致”新理念
5月31日下午，专家团队作关于“初中地理教学评一致性”的专题报告。
广东省基础教育初中地理学科（湛江）教研基地负责人、湛江市地理教研员梁景培老师从课堂组织要求和听评课策略两方面传授其团队关于地理课堂“教学评一致性”的探索成果。
广东省基础教育初中地理学科（河源）教研基地负责人、河源市地理教研员黄中棠老师从概念理解、评价任务的内涵与意义、初中地理教学评价任务设计策略等方面分享了“教学评一致性”的经验。
广东省教研院地理教研员施美彬老师高屋建瓴、深入剖析新课标下初中地理教学评一致性的落地要领。施老师为初中地理的教学实施提出了三点建议：一是明确新课标要求，抓好地理课程标准这根指挥棒；二是明确素养考核标准，认真研读和分析中考题目；三是明确热点问题考查，在课堂中践行“教学评一致性”的理念和贯彻落实立德树人的培养目标。
教研沙龙
乐享基地发展新样态
6月1日上午， 广东省基础教育初中地理学科（深圳）负责人张静老师和广东省基础教育初中地理学科（潮州）负责人庄楚金老师就基地的建设成果作经验分享。
广东省基础教育初中地理学科（潮州）教研基地负责人、潮州市教育研究院与教师发展中心高中教研室主任庄楚金老师以《向阳而生，追光前行》为主题进行了交流汇报。他从基地建设的框架、具体措施、成效与保障等方面分享了潮州市广东省初中地理教研基地建设的宝贵经验。
广东省基础教育初中地理学科（深圳）教研基地负责人、深圳市初中地理教研员张静老师对深圳市初中地理学科教研基地的工作成果进行了交流分享。张老师从教育变革的时代背景谈基地建设框架、建设措施及方向。她介绍了基地从“情境化课堂教学”、“跨学科主题学习”、“地理实践教学”三方面探索情境化教学资源开发与有效实施的建设措施，并以大单元教学的研究探索为例深入细致地分享基地建设的具体做法。最后，张老师从打造典型案例、教师成长、基地辐射等方面展示基地的建设成果，并提出基地建设的努力方向——为全省乃至全国地理学科课程教学改革贡献新型经验，为广东省构建新型教研体系提供示范样例，为促进中国特色社会主义先行示范区教育高质量发展助力。
为期三天的广东省教育研究院“走进粤东西北（茂名）教研帮扶”初中地理专场活动圆满结束。经过课例学习、专家引领、共研交流，基地学员深入学习“初中地理教学评一致性”理念及实践路径，对教育变革时代背景下实践减负提质、学科育人有了更深的思考与体悟。征程万里风正劲，重任千钧唯担当。我们将紧跟时代步伐，努力探索，积极实践！
转自：“深圳市省级初中地理学科教研基地”微信公众号
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