教师成长 | 引领促成长，思悟共提升——武进区张海燕名班主任工作室第二十三次活动

引领促成长

思悟共提升

——武进区张海燕名班主任工作室第二十三次活动

时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。6月6日下午，武进区张海燕名班主任工作室活动在武进区实验小学举行。本次活动的主题为“关爱身心健康，滋养生命能量”。武进区张海燕名班主任工作室成员、湖塘桥实验小学月季心语工作坊成员、湖塘桥实验小学集团校骨干班主任参加了本次活动。本次活动由张春燕老师主持。

课堂观摩，助力成长

课堂展示环节，成员们共同观摩了两节精彩的班会课，收获满满。首先由武进区清英外国语学校王昌平老师带来班会课《拒绝欺凌 与善同行》。王老师从学生身心健康出发，聚焦校园欺凌，传播正面能量。整堂课通过了解概念、阅读案例、纸团实验、有声绘本，小组合作等形式环环展开，循序渐进地让学生感悟善良的美好，在学生心中播下积极的种子，明白每一个生命都值得被善待的道理。第二节是由武进区实验小学许培颖老师带来的《情绪家族》。许老师的课堂生动有趣，带领一年级的孩子们开启了一趟奇妙的情绪之旅。许老师用有趣的刮刮乐游戏开场，激发了孩子们浓厚的学习兴趣。许老师巧妙地设计了认一认、画一画、分一分、读一读，想一想等学习活动，让孩子们沉浸式体验情绪的两面性，学会正确地调节自我情绪，积极正向地面对生活。

思维碰撞，研修提质

在观摩中提升自己，在研讨中积蓄能量。大家充分肯定两位老师的精心准备，精彩展示。星河实验小学的陈益老师对这两课堂进行了专业独到的点评。陈老师认为两位老师的选题都很有教育意义，有着丰富的育人价值。第一节课关注学生身心成长，第二节课重视学生情绪认知，都十分契合今天的活动主题。两位老师的教学设计都各有亮点，课件精美，板书精致，给人以美好的视觉享受。陈老师也提出了一些中肯的建议，比如学生活动开展后的总结能否再深入一些，多媒体与课堂的交互性能否融合的更紧密，也给了我们很多的思考与启迪。

主题分享，智慧育人

主题讲座环节，三位老师娓娓道来，为我们带来了满满干货。王昌平老师的《直面挫折，拥抱成长》，用生动的事例、科学的理论，教给我们直面挫折的勇气和共情能力。许培颖老师的《让每朵花艳丽不娇》，讲述了自身带班的点滴细节，一幕幕温馨动人的瞬间让我们感受到了许老师对孩子们的至真至爱。刘洁老师的《如何拥有一个省心的神仙班级》，用一个个小故事、一次次小活动，让我们仿佛置身刘老师的班级中，共享如沐春风般的教育时光。

一个人独自行走，走得很快；很多人结伴而行，才能走得更远。思深方益远，谋定而后动。借助专业的德育研修平台，老师们可以开阔育人视野，提升育人能力。愿我们在共育研修的大家庭里抱团集智，彼此相携，收获成长！

转自：“湖塘桥实验小学教育集团”微信公众号

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