春暖花开季 教研正当时——邹平市第一实验小学教育集团英语组教研活动

春意渐浓晴方好，奋蹄扬鞭正当时。为了更好地推进《英语新课程标准》（2022版）中主题意义引领下的单元整体教学的学习研究和实践应用，全面落实新课标理念，促进备课资源优质化，课堂教学高效化。4月24日，邹平市第一实验小学教育集团英语首席工作室“基于大单元整体教学的课例研讨”活动在邹平市第一实验小学举行。

集团化办学

01.

潘潇老师执教三年级Unit5 Do you like pears?A&BLet’s learn这节课。本节课，通过一个有趣的绘本故事Fruit Monster贯穿始终，让孩子们在游戏中学习了水果类单词。在表演绘本故事的过程中巩固运用了水果类单词和核心句型：I like…/I don’t like…

集团化办学

02.

潘老师设计活动符合三年级学生的认知特点，练习充分，学生参与度高。最后的续编故事为整节课画龙点睛，学生顺利输出了整节课的主要句型。内容非常丰富不但使单词，句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。

集团化办学

03.

鹤伴小学的由如月老师执教了三年级Do you like pears?A Let’s talk &Let’s learn一课，由老师个人素质高，驾奴课堂能力强，语言优美，富有激情，具有很高的亲和力和感染力，整节课体现了以学生为主体，以教师为主导的教学理念，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。

集团化办学

04.

整节课，课堂容量大，学生兴趣高涨，整节课的主线明确，以Fruit Party 贯穿其中，从Buy some fruit到Share the fruit,重点句型：Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.得到了充分练习。整节课课堂结构紧凑，达到了很好的教学效果。

集团化办学

05.

课后，我们进行了说课、评课活动。先由潘老师和由老师说课，然后老师们畅所欲言，各抒己见，发表了自己对这节课的看法和自己的思考。

集团化办学

06.

百尺竿头思奋进，策马扬鞭自奋蹄。半天的学习虽时间短暂，但参会教师都收获满满。我们对大单元整体教学有了更深刻的认识，也为我们接下来的教学指明了方向。今后的英语教学之路我们必定携手共肩，一路前行。

转自：“邹平市第一实验小学”微信公众号

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