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【工作室领衔人赴京研修记(一)】负笈游学问教道 笃学慎思践初心 ——史家胡同小学参观学习记

2023/4/20 9:26:33  阅读:148 发布者:

负笈游学问教道

笃学慎思践初心

史家胡同小学参观学习记

桃红柳绿春溢处,心暖花开踏春归。为促进课程改革和教育教学改革,提升骨干教师的综合素养,形成专业的课程开发力、教学指导能力与团队建设能力,杭州市滨江实验小学集团张翼文校长带领名师、名班主任工作室领衔人奔赴北京开展研修学习活动。

413日上午,研修团教师走进历史悠久的史家胡同小学,在张怡副书记的带领下参观校园,感受史家小学的发展历程以及取得的辉煌成就。

了解集团化办学措施

张书记详细地介绍了学校实施集团化办学的做法和经验,让研修团教师对史家教育集团在初期建设、发展期、成熟期三个阶段的发展有初步了解;同时,史家小学以家国情怀为起点构建“种子计划”战略,内驱教师、学生的双向成长,促进集团均衡化发展,为滨实集团化办学打开思路。

学习教育教学改革

在发展战略引领下,史家小学以培养“具有家国情怀的和谐发展的人”的目标,构建无边界课程框架,形成了“服务学习”“博悟学习”“创•智汇学习”“健康工程”等综合课程群,形成了“家校联动、校社合作”的资源体系等,让研修团教师充分领略了常态化教育下不同样态的发展内涵以及学校在教育综合改革过程中所作出的努力和收到的成效,也为滨实基于学校特色有效推进N+X课程进一步实施带来深度的思考。

体验校园文化

在校园走访过程中,研修团教师充分感受史家校园每一能区域有特色,每一面墙会说话,每一个作品都有故事,校园文化处处彰显办学特色的精心布局与呈现,如何做好校园文化建设,将校园场域与办学特色有机结合、巧妙呈现,引发每一位滨实人为之构思。

滨江实验小学教育集团在张校长带领下,努力为教师搭建学习机会与平台,让教师努力“走出去”,在走访体验中学习,开阔视野,提高素养。名师、名班主任工作室领衔人也将全心投入,虚心学习,努力实践,卓越成长,为滨实贡献力量。

反思复盘

刘绍光:来到史家小学门口,首先映入眼帘的是启功先生遒劲有力的四个大字:史家小学。学校课程框架的科学架构和富有卓见的育人目标彰显学校科学的办学思想,学生在史家小学六年的“史家生活”,浇铸了孩子们的史家DNA:家国情怀。给我留下印象最深刻的是学校的史家影视社团,编剧、制片、导演、演员、剪辑等,全部由学生完成。不得不感叹:这是一所外表极其普通,内容极其丰富的学校。

王春锋:在史家小学,我感受到了思维的创新、教育的融合、对初心的坚守、对责任的担当。校园朴实却涵盖广阔,硬件齐全,拥有科技馆、体育馆、游泳馆,校史展厅、美术展厅、书法廊、工艺廊、音乐廊、下沉式广场、礼堂及各种专业教室;学校的软实力雄厚,课程资源丰富,课程内容前沿,建立了一整套和谐课程体系,注重孩子们在感悟中生成,在体验中成长。为全体学生成长奠定了坚实的基础,为拔尖创新人才的培养开辟了通道。

袁春胭:这是一所平凡的小学,这是一所不平凡的小学。史家胡同小学优质的课程群,让这里的每一个孩子都被人看见,都努力成为一个个优质独立的个体。被感动到!我想,这种学习方式的变革,必将反促教学方式的变革。

转自:“杭州市滨江实验小学”微信公众号

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