【新研在线】开题聚力启新程 深耕细研共发展 ——区重点孵化课题第5小组开题研讨活动

开题聚力启新程

深耕细研共发展

小暑至，盛夏始，在这个热情似火的夏天，拱墅区第三批重点孵化课题第5小组，在杭州市新华实验小学又迎来了7月份课题论证指导。新华实验陈青副书记和康桥幼儿园丁君老师代表课题组进行了开题汇报，活动特邀杭师大经亨颐教育学院执行院长严从根教授和区研究院谢卿副院长参加。两个课题组成员十余人参与了开题论证活动。活动由开题汇报、专家点评和研讨互动三个部分组成。

01开题汇报

两位课题负责人都从选题依据、研究内容、思路方法、预期成果、人员分工等方面进行了较为详尽的开题汇报。首先介绍了课题的理念，课题研究背景。接着详细介绍了课题预期各项目基于生本经历研究视角开展的调查研究，基于课程中发现的问题确立研究内容与目标，并借助案例阐述了“基于问题、实施研究”的思路方法、创新研究视角与课题管理等方面的内容。

02专家点评

严院长提出文章结构需要理论和实践相联系，把先进的理念、先进的论述在自己学校推进，体现理念的独特性和价值感。他还从当下的现实环境出发，课题研究更有意义的是从某一点出发，要关注点和面相结合。接着他提出课题内容之间需要建立相联系的逻辑关系，最好不要出现有重复的内容。严院长还介绍了国外对教育的价值和借鉴。从教育的体系出发，达到用体系贯穿教育活动的整体感。然后，他还在研究意义和背景方面指明创新点，通过论述需要证明课题选题的价值。他对课题的指向、意义和价值、模式和实施以及研究方法都进行了明确的指导。

03研讨互动

在严院的指导下，谢卿副院长后续跟课题组的老师们做了面对面的交流。比如课题的特点在哪里，跟别人的研究模式有什么不同，她提出了个人的意见和想法。同时课题组成员也对课题未来的发展提出了困惑。谢院对课题的创新与实践给出了建设性意见，对内容提出了个性化发展的方向。大家对课题的价值和意义，如何能让课题在各个环节用更为严密的逻辑顺序串联都表达了自己的想法。

本次区级重点课题开题论证活动，通过开题汇报、专家点评与研讨互动进一步明确了课题研究的价值定位和着力点，为后续推动课题实施进一步明确了方向，大家收获满满！

转自：“杭州市新华实验小学”微信公众号

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